凝聚新力量，携手共成长--同幼青年教师沙龙活动

青年教师的成长，是学校发展的动力。为了了解青年教师在工作中遇到的问题和困难，帮助他们做好成长规划、快速成长，9月7日，同里幼儿园组织开展“凝聚新力量，携手共成长”的沙龙活动，2-5年的青年教师及骨干教师代表参加了本次活动。

通过本次活动，各位青年教师对于自己的职业有了更深刻的思考和理解。相信老师们定能内化于心，外化于行，共同创造美好的未来。

樊韵清  ： 

通过这次教育沙龙，我们的许多疑惑，得到了解决。如如何更好地处理家长与教师的关系，如何管理班级等。各位知心姐姐们，也提供了一些自己成长中的经验。在与家长的沟通当中要用心沟通，与家长心连心，让家长感受到老师的真诚与对孩子的关爱。在此基础上与家长沟通孩子的问题能够得到更好的理解。家园关系得到进一步提升对孩子的发展也有很大的助力。同时也有姐姐提出，对于青年教师本身要做到有自己的目标，朝着目标奋进。规划好自己的成长之路才能为此而进一步努力。这样的教育沙龙能够给我们许多的指引与启发。

王周妍  ： 

通过今天中午的沙龙活动，我学到了很多。作为一名新教师，缺乏与幼儿和家长交流的经验和方法，之前在和家长沟通的时候也遇到过一些困难，每次发消息之前要思考很久，和家长面对面交流时，不知道要怎么回答他们的问题。通过今天的分享，我觉得要勇于面对家长，用真诚的语言或行动多与家长沟通、交流，主动询问孩子的一些情况，客观地评价孩子在园的情况。不同的家长要运用不同的方法，把握好沟通步骤的时序。我们可以在早上和下午接送孩子的时间与家长面对面交流。在生活和工作中，我们也要平衡好自己的时间，在空余的时间，我们也要多提升自己，加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养，可以在暑假写一写论文，积极参加一些比赛。今天的沙龙活动使我受益匪浅，期待下一次的活动！

计方翔  ： 

本次沙龙活动中老师们讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

张彦超   ：

今天的教师沙龙活动十分丰富精彩，大家畅所欲言，讲出了很多心里的困惑以及未来的展望。同时，也得到了很多“姐姐”辈的老师们的经验传授。活动既拉近了老师们之间的距离，也给了老师们一个交流的机会，轻松有趣的氛围，让人感到很舒适。

大家聊得热火朝天，由于时间的缘故，没来得及发言，但是就如何促进自身成长这一话题，我和老师们的意见有很多共鸣，同时也有一些自己的想法。专业的成长，离不开自身的努力，包括教学能力，教科能力的不断精进学习，专业书籍的阅读等等，但同时也带给我们一些焦虑，我的感想是：在工作和生活中如何取得平衡的心态是我们取得自身成长的重要的一点。适当的焦虑带给我们动力，过度的焦虑带给我们糟糕的睡眠，低下的效率。工作不是除了“内卷”即是“摆烂”的非黑即白，而是脚踏实地，却又仰望星空的不急不躁。我认为专业的成长是一个漫长的过程，切勿急功近利，但又不能丧失斗志才是关键。相信过程，健康的心态带给我们的也绝不只是“专业的成长”，我们都可以成为一个更成熟、稳重的优秀的人。

张怡   ：

在今天的青年教师沙龙活动中，老师们精彩的分享使我受益匪浅，让我更加了解了幼儿教师这个职业的全面性。活动中，在青年教师们发表了各自对于从教生涯中遇到的困难和困惑后，教师代表徐老师的发言让我感受颇深，她认为无论是什么样的问题，首先我们教师需要做的就是接纳、包容孩子，只有真正做到用心接纳孩子，才能了解孩子，才会得到孩子的喜爱，家长的信赖与尊重！我想大概最完美的教育，就是接纳孩子的不完美吧。最后，我希望自己在今后的工作中永远保持对幼儿教育事业的热爱，全心全意的投入到工作中，不会视平凡的工作为平凡，也不会视琐碎的工作为琐碎，认真的对待教育，于细微处显精神，于小事上下功夫，以爱为底色，做有温度的教育。

许媛   ：

本次沙龙活动中老师们讲到要研究。或许我们不像专门搞学术的研究的学者一样，但是我认为教师的研究就是对学生的研究，对教案的研究，对课堂的研究。最主要的是对学生的研究，尤其是幼儿教师，对幼儿的细心观察，制定相应的幼儿发展计划，探究幼儿行为心理，深入幼儿的世界，感受童心的乐趣，是研究的项目之一。作为一名新教师，更应该明白研究的重要意义，从小事开始慢慢累积。观察是教师必备技能之一，我想在教师生涯的开始阶段，我必然将这件事情放在重要位置，做好这样的探究，既发展了幼儿，我相信同时也将成就自己。所谓上进，我认为不是非要奔着金字塔而去，只要在自己的成长过程中，不断收获自己，踏踏实实，随心而来，就是人生大赢家。

殳可清   ：

这一次的沙龙活动以问答分享的形式展开，氛围轻松，我从中获得了许多新的方法和经验。

对于在教学过程中，如何处理带领孩子和完成教学所需的书面材料这两项任务的时间关系一直困扰着我。一方面，作为幼儿教师，教育幼儿、引导幼儿、让幼儿全面发展，获得各种不同的生活经验，度过一个快乐的童年是首要任务；但有时候教育所需的观察记录、备课、论文等也要及时完成。我时常会做完这个忘了那个，想起来了就赶紧完成，质量有所降低。经过这次的分享，有经验的老师提供了新的思路:可以列一张清单，将一周周的事情记录下来逐一完成；也可以将一些书面作业放到休息的时候完成。带班的时候不宜一起完成书面作业，而是要在带班过程中获得经验，课后再完成书面作业。这两项任务是相辅相成的，互相影响的。

除了这一点，我印象深刻的还有与家长互动的讨论，不同的家长要采用不同的沟通方式，也要因材施教，用适宜的方式引导家长，让家长逐渐理解我们的工作。

张晓鹭   ：

今天的沙龙活动我收获了很多，在活动上很多和我一样的青年教师提出了在工作中遇到的困难，其中有关家长工作的讨论引起了我的共鸣，在平时的工作中对我来说比较有挑战的就是与家长的沟通交流，我经常采用的是微信或qq与家长进行交流，这样的交流方式确实比较方便，但是存在着信息传递有时差等等问题。徐老师给了我们很多建议，只靠文字往往不能传递情感、表情，其实面对面的交流是最有效、最直接的方式，可以在平时放学时跟家长稍微交流一下孩子的情况。最后是对未来的展望，教师应该回归本质，对孩子负责，给孩子创造一个良好的成长环境，支持他们在成长的道路上越走越好，同时我也会在以后的工作中不断积累经验，并且不断提升自己的业务能力，成为更好的自己。

梅雪娇   ：

这次的青年沙龙不仅有青年教师，更有经验丰富的几位知心姐姐参与其中，为我们青年教师解惑和传授经验。通过本次青年教师沙龙，我学习到了很多。开场的破冰游戏充满欢声笑语，让每个青年教师都放松了起来，轻松愉悦的氛围使老师们畅所欲言。正式活动过程中首先青年老师们提出了参加工作以来遇到的困惑和问题，这些困惑和问题也是我在职业生涯中遇到的。问题被提出后，几位知心姐姐非常热情地根据自己的经验提出了解决的方法，为我们青年教师提供了方向。通过本次交流我知道了更多家校有效沟通的方式，了解了如何平衡个人成长与班级管理等等。在周姐姐和孙姐姐的经验分享中，我们切身感受到了要成为一个具有优秀品质、专业能力的青年教师应该做到什么。在个人期望的未来中，知心姐姐们为我们的终极目标提供了具体的细致的子目标，点明了前进的方向。相信在今后，我们会做得更好。

本次青年教师沙龙活动有成长发展的足迹，有教育情怀的展现，有真情实感的流露，更有教育梦想的追逐。期望每位老师做好自己的专业成长，静等花开！